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2010-07-29 16:42:58

弟子規22余力學文2

我們目前的家長經常會對那些十分用功,起早貪黑起勁進修的孩子贊許有嘉,以為如許才算起勁,才算耐勞,可是《門生規》卻不以為如許就是會念書了,那么如何做才是準確的念書辦法呢?并且《門生規》對念書這件事還有愈加嚴厲的要求,甚至對念書的情況,字的寫法、文字的擺放等等《門生規》都給我們提出了要求?那么這些看起來并不會影響念書的工作,為什么《門生規》卻以為長短常主要的呢? 《百家講壇》7月29日播出解讀門生規(二十二),敬請存眷。...(點擊查看)

日期:2010-07-29 16:42:58 | 下載:

2010-07-29 16:41:44

弟子規21余力學文1

現代社會飛速開展,簡直可以說是一個常識爆炸的時代,不只僅對孩子,對年夜人來說,進修都成了不時必需做的工作,簡直從幼兒園開端,我們的家長對孩子的要求就是要好勤學習,起勁進修文明常識,可是相對立孩子思維人品,理論入手才能的培育反倒不那么注重了,可是《門生規》卻通知我們要有余力再學文,那么為什么《門生規》會如許要求我們的孩子呢?豈非對孩子來說還有比進修愈加主要的工作嗎?而關于有余力學文的孩子,該怎樣學,《門生規》又給我們提出了哪些詳細的辦法呢?《百家講壇》7月28日播出解讀門生規(二十一),敬請存眷。...(點擊查看)

日期:2010-07-29 16:41:44 | 下載:

2010-07-28 12:37:11

弟子規20親仁

期節目《百家講壇》為您帶來解密《弟子規》(二十)親仁...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:37:11 | 下載:

2010-07-28 12:36:31

弟子規19泛愛眾3

我們今天的孩子都是獨生子女,從小就是在眾多長輩無微不至的呵護下長大,因此在成長的過程中,他們在家庭中一直都是被關愛,被付出的一方,他們幾乎無需付出,就可以得到他們想要的一切,因此很多孩子從小就養成了以自我為中心的習慣,而不懂得去關心別人,與人分享,以至于長大后進入社會,他們才發現自己很難與人相處,也交不到朋友,那么關于這些問題《弟子規》又是怎么告訴我們的呢?...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:36:31 | 下載:

2010-07-28 12:35:49

弟子規18泛愛眾2

日常生活中,如何與人交往是一個再普通不過卻又大有學問的問題,從家人到朋友到工作中的同事,甚至有些只有一面之緣的人,這其中形形色色,各色人等,我們在和他們打交道的時候該遵循一個什么樣的原則呢?其實這些問題,《弟子規》都一一給出了答案,可是是不是我們按照弟子規的要求去做,就真的能夠做到萬無一失了呢?這一次,錢文忠教授還發現了一個《弟子規》中一個前后矛盾的地方,那么這又是怎么回事呢?...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:35:49 | 下載:

2010-07-28 12:35:16

弟子規17泛愛眾1

《弟子規》在泛愛眾的篇首就提出了凡是人皆須愛,那么這種愛到底是哪種范圍和意義的愛呢?我們又該怎么愛除了親人朋友以外的人和世界?我們怎樣做才能真正贏得別人的尊重?對那些不如自己或者比自己強的人,我們要用怎樣的心態來面對呢?...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:35:16 | 下載:

2010-07-28 12:34:39

弟子規16信5

《弟子規》是一本儒家啟蒙教育讀本,在《弟子規信篇》中,不僅對孩子們說什么話怎么說有明確地規定,而且對孩子們聽什么話怎么聽也有明確地規定。比如當孩子們聽到表揚與贊美之詞的時候,他應該怎么辦?當孩子們聽到批評與責備之聲的時候,他又該怎么辦?如何把孩子培養成一個內心充滿自信的人...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:34:39 | 下載:

2010-07-28 12:33:55

弟子規15信4

人言為信,言必信行必果。因此《弟子規》信篇,就是通過規范孩子們日常生活中的言行,使孩子們從小養成良好的語言表述習慣。不僅如此,《弟子規》還對孩子說話時咬字吐字的細節,以及語言的輕重緩急,都做了明確的規定。那么,《弟子規》在這方面是怎么要求的呢?儒家文化特別強調榜樣的力量,《弟子規》作為一本儒家啟蒙教育讀本,又會樹立孩子們一個什么樣的學習態度呢?...(點擊查看)

日期:2010-07-28 12:33:55 | 下載:

2010-07-28 12:30:41

弟子規14信3

現代社會信息爆炸,各類各樣、八門五花的工作,充滿著人們的耳目、混雜著人們的視聽。關于未成年的孩子來說,當他們面臨各種引誘的時分,更輕易落空判別,手足無措。因而,讓孩子們從小構成誠信的品德不雅、養成優越的言語表述習氣,至關主要。讓他們從小就清楚,什么狀況下,不克不及隨便宣布本人的定見?什么樣的工作,不成以恣意傳達?什么樣的要求可以容許他人?什么樣的要求是不克不及夠容許的?假如承諾了對方卻沒能兌現,又該怎樣辦?那么,關于這些問題,《門生規》又會給我們什么樣的建議呢?
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日期:2010-07-28 12:30:41 | 下載:

2010-07-28 12:28:50

弟子規13信2

言語是人類最主要的外交東西,是人與人之間溝通的橋梁。一個辭吐得體的人,必然會遭到他人的尊敬和承認。《門生規》作為一本儒家發蒙教育讀本,不只要求孩子老實守信,還要求孩子們從小就要謹言慎行,而且明白勸誡孩子們有三種言語是絕對不克不及說的。那么,在生涯中我們有沒有說過相似不得體的話?在與人攀談中,哪些話能說,哪些話不克不及說,又應該用什么樣的語氣說?接下來錢文忠教師,將運用他幽默詼諧的言語,經過一個個活潑風趣的小故事,讓我們在高興中學會,若何準確運用標準的言語?
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日期:2010-07-28 12:28:50 | 下載:

2010-07-20 13:21:27

弟子規12信1

誠信是中華民族的傳統美德,也是儒家倫理的重要內容,更是一個人安身立命的基礎,因此《弟子規》作為一本儒家啟蒙教育讀本,更是將“信”作為一個獨立的單元來進行編排。從今天開始,錢文忠老師將帶領我們一起解讀《弟子規 信篇》。在現代社會,誠信一直是一個熱門話題,現代人之間的懷疑越來越多,信任卻越來越少。面對誠信的缺失,光靠呼吁道德感是不夠的,還應該從生活的點滴中去規范行為,尤其是對于未成年的孩子們,更應該讓他們從小就養成誠實守信的良好品質。本期節目介紹《弟子規 信篇》都講了哪些內容,這本幾百年前的啟蒙小冊子,對我們現代人又有哪些參考和幫助。...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:21:27 | 下載:

2010-07-20 13:20:41

弟子規11謹4

《弟子規》在謹的篇尾,還特別關注了一些日常生活中的瑣碎小事,而這些看似不起眼小事,如果我們不加以注意的話,往往會導致非常嚴重的后果。本期節目邀請錢文忠教授繼續解讀《弟子規》(十一)謹之四。教育后人遇事不要慌亂,做事要謹慎,不畏艱難。 ...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:20:41 | 下載:

2010-07-20 13:20:07

弟子規10謹3

人們常說坐有坐相,站有站相,《弟子規》為了讓我們養成言行慎重的好習慣,也專門對我們的行走站立提出了非常具體的要求,本期節目講述在《弟子規》看來,我們究竟應該怎么走,怎么站,怎么坐才是對的,而這些兩百多年前提出的行走站立的規矩,是否還適用于我們現代人。 ...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:20:07 | 下載:

2010-07-20 13:19:16

弟子規09謹2

《弟子規》在講完了穿衣應該注意的細節后,接著告訴孩子,吃飯時應該遵守的規矩。在中國古代,人們非常重視培養孩子良好的飲食習慣,而這也正是今天的家長們最關心問題。在《弟子規》中,明確說明不要暴飲暴食,不要挑食。除此之外《弟子規》中還把一個人吃飯的樣子跟一個人的教養聯系起來。從一個簡單的飲食習慣,卻可以培養出孩子良好的品質和教養。節目通過分析《弟子規》聯系起現在孩子的教育方式,給人以啟發。 ...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:19:16 | 下載:

2010-07-20 13:18:19

弟子規08謹1

謹之一。主要要求孩子從小養成謹慎小心,規矩低調,有自我尊嚴的生活習慣。本期節目解讀養成這樣的習慣對于小孩子的作用和具體要求,以及應從哪些方面入手做起。(...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:18:19 | 下載:

2010-07-20 13:17:21

弟子規07出則弟2

本期節目是復旦大學教授錢文忠給大家講解了弟子規的第七集:?則弟,主要解讀孩子與長輩在一起的時候應該遵守的規范,注意哪些禮節,弟子規中的一些禮節已不適用現代社會,在當今社會孩子與尊長交往的時候該遵守的禮節。...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:17:21 | 下載:

2010-07-20 13:16:12

弟子規06出則弟1

本期節目主要內容:本期節目是復旦大學教授錢文忠給大家講解了弟子規的第六集:?則弟,主要講作為兄長對弟弟要友愛,而作為弟弟對兄長要恭敬,兄弟和睦,孝也就體現其中了。...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:16:12 | 下載:

2010-07-20 13:15:35

弟子規05入則孝4

本期節目主要內容:解讀《弟子規》(五)入則孝之四,復旦大學教授錢文忠講述了《弟子規》中遇見尊長生病,小輩應該怎么做,以及小輩如何妥帖地處理尊長的身后事。...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:15:35 | 下載:

2010-07-20 13:14:11

弟子規04入則孝3

本期節目主要內容:解讀《弟子規》(四)入則孝之三,復旦大學教授錢文忠講述了《弟子規》中面對尊長的過錯,我們應當怎樣面對,以及針對父母和子女之間可能出現的復雜情況,作為子女應當怎樣處理。 ...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:14:11 | 下載:

2010-07-20 13:12:45

弟子規03入則孝2

本期節目主要內容:解讀《弟子規》(三)入則孝之二,復旦大學教授錢文忠講述了《弟子規》中小輩子女應該遵循的規矩,以及哪些事情是做子女做小輩應該做的哪些事情是不應該做的。...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:12:45 | 下載:

2010-07-20 13:09:07

弟子規02入則孝1

中國傳統文明以為,百善孝為先,而中國傳統的發蒙讀物更是強調孝,把孝放在最凸起的位置,所以《門生規》在入則孝的篇首,就明白提出了孝敬爸爸媽媽的四個根本要求,和日常生涯中,后代應該做到的八件工作。本期節目講述那么這些看似簡略的要求,我們能否都做到了;目前時代分歧了,這些要求能否還合用于現代年輕人。在現實生涯中,即使我們學會傾聽爸爸媽媽的需求,并盡量依照爸爸媽媽的需求起勁去做,但有時也紛歧定就能討得爸爸媽媽的歡心,甚至還能夠遭到爸爸媽媽的曲解和指摘,那么這個時分我們應該怎樣辦。
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日期:2010-07-20 13:09:07 | 下載:

2010-07-20 13:07:48

弟子規01規矩的作用

“弟子”就是學生,我們人人是學生,因為作為一個人要活到老學到老,你不承認是“弟子”嗎?大人(為人父母的人)要身教,按照《弟子規》上說的做給孩子看,小孩從小要接受圣賢教育。你的家庭一定是一個和睦的家庭,才能有一個幸福快樂的人生!我們這個社會才能夠真正的和諧! ...(點擊查看)

日期:2010-07-20 13:07:48 | 下載:

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